การเขียนเชิงรุกมีพัฒนาการอย่างไร?

การเขียนเชิงรุกมีพัฒนาการอย่างไร? เด็ก ๆ พัฒนาความสามารถและความเข้าใจในการเขียนเมื่อพวกเขายังคงสัมผัสกับการเขียนในโลกรอบตัวพวกเขา คุณสามารถดูได้ว่าการเขียนที่เกิดขึ้นใหม่นี้เปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในพื้นที่ต่างๆ เมื่อพัฒนาการด้านการเขียนของเด็กพัฒนาขึ้น พวกเขาเรียนรู้ว่าการเขียนสามารถมีจุดประสงค์และมีความหมายได้ การพัฒนาทักษะการเขียนที่เกิดขึ้นเองของเด็กยังรวมถึงการพัฒนาทักษะการเขียนตัวอักษรและคำ รวมถึงการสะกดคำและเสริมสร้างความรู้ด้านตัวอักษร ความสามารถในการเขียนวลีและประโยคที่สามารถสื่อสารความหมายได้เป็นอีกหนึ่งจุดมุ่งหมายที่สำคัญของครูที่ทำงานร่วมกับนักเขียนรุ่นใหม่ ในวัยเด็ก ส่วนหนึ่งของการเขียนที่ เกิดขึ้นใหม่นี้เติบโตขึ้นเมื่อ เด็กเล็ก เรียนรู้ที่จะแสดงออกทั้งในการเขียนเชิงทดลองและการพูด นี่อาจหมายถึงการเรียนรู้ผ่านการแต่งเรื่อง เขียนบันทึก และทำรายการ หรือพูดคำและวลีที่คนอื่นสามารถถอดความออกมาเป็นบทเขียนได้ ลักษณะต่างๆ ของงานเขียนที่เกิดขึ้นใหม่สามารถแบ่งออกได้เป็นสามส่วนหลัก ความรู้เชิงแนวคิด - จุดประสงค์ของการเขียน. ความรู้เชิงขั้นตอน - ความสามารถทางเทคนิคที่จำเป็นสำหรับการเขียน ความรู้เชิงกำเนิด - ความสามารถในการเขียนวลีที่มีความหมาย